五一手抄报简单又漂亮(一年级小学生劳动教育活动方案)
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2024-03-10
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1. 五一手抄报简单又漂亮,一年级小学生劳动教育活动方案?
小学劳动教育实施方案1
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育:
(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”,并和”家校一体“教育评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
(2)根据不同年级学生能力,通过“星级评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
(1)做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。
(2)开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”,如“你洗不干净,不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”。
各班简要总结教育活动,期末交德育处。根据总结情况,德育处评选“劳动好少年”。
2. 关于新闻手抄报的标题?
元旦手抄报 春节手抄报 清明节手抄报 劳动节手抄报 儿童节手抄报 教师节手抄报 国庆节手抄报 中秋节手抄报 三八妇女节手抄报 五四青年节手抄报 建党节手抄报 八一建军节手抄报 圣诞节手抄报 端午节手抄报 母亲节手抄报 校园手抄报 英文手抄报 元旦手抄报 妇女节手抄报 春节手抄报 清明节手抄报 劳动节手抄报 儿童节手抄报 教师节手抄报 国庆节手抄报 中秋节手抄报 春天手抄报 安全手抄报 植树节手抄报 其它手抄报 圣诞节手抄报 学雷锋手抄报 奥运会手抄报 端午节手抄报 七一黑板报 八一黑板报 五一黑板报 六一黑板报 春节黑板报 元旦黑板报 教师节黑板报 国庆节黑板报 中秋节黑板报 开学黑板报 期末黑板报 法制黑板报 其它黑板报 三八妇女节黑板报 五四青年节黑板报 圣诞节黑板报 重阳节黑板报 母亲节黑板报 学雷锋黑板报 报头设计 国庆节资料 神七资料 手抄报花边 建国60周年资料 植树节手抄报 重阳节手抄报 运动会手抄报 学雷锋手抄报 环保与旅游手抄报 校园生活手抄报 科普知识手抄报 生活与健康手抄报 其他手抄报 运动会黑板报 校园黑板报 科普黑板报 环保与旅游黑板报 手抄报设计欣赏
3. 想问你个问题?
比起在病床上呻吟的病人,同病魔做苦苦的挣扎;比起在战火冲突中,为一日三餐而犯愁的难民,背井离乡;比起为家庭纠纷而支离破碎的人,唉声叹气;比起在突发事件中失去亲人,痛不欲生的人;比起失去双亲,住在孤儿院里,或寄养在亲戚家的孩子,看着别的孩子围绕在父母身边;比起那等等…。
至少我还活着的,每天迎着朝阳去上班,看着夕阳而下班。吃的下,睡得着,还有工资拿,还有每月两天的休息,节假日可以享受国家待遇,待薪放假。我可以准备水,食品,背着双肩包,去“淘金山”绿道走走看看,用手机拍张照,写随笔发表到头条里。去爬“国家森林公园梧桐山”登高望远,感受那种;“会当凌绝顶,一览众山小”“无限风光在险峰”体验征服者的感慨。
去“深圳湾公园”去,观候鸟觅食,悠哉畅游的壮观景象,感受面朝大海,春暖花开的美丽人生。仔细观察红树林生长在海边上,潮起潮落下,有着丰富的海类食物供候鸟啄食。去“虹桥公园”走走,感受一下明星走红地毯的味道,与大自然融为一体,听鸟鸣,欣鲜花努放。
回来后,我可以买些新鲜的菜,做着可口的饭菜,喝着小酒,听着收音机播放的新闻,歌曲。读着头条上五湖四海,国外友友们的作品,了解异国风情,了解他乡美丽生活环境,享受各地方的友友传上来的鲜花盛开,风景如画的图片。
分享友友们喜悦的心情,我也受益良多,同喜同乐,幻想着美滋滋的未来生活方式等等。
所有这些例子,说明我身体还好了,虽不能大福大贵,但也是快乐的度过每一天,每一月,每一年。
欲望不高,就是简单了,简单了,就是幸福了,所以说,我可以告诉,目前,我很幸福了,而且也快乐!
4. 如何激励一个人努力学习?
提出这个问题,说明你是一个很爱学习的人!至少说明你正在想要努力学习!值得肯定!那么如何才能让自己真正地努力学习呢?建议从以下几个方面去做!
第一,确定好目标!
目标很重要!分为短期目标和长远目标!短期目标一般设定为一天、一周、一个月!长期目标可以设定为半年、一年或更远时间!目标的设定一定不要好高骛远、望尘莫及!最好是量力而定,既能达成目标,又能在努力的情况下才能达成!不要设定得太难,也不要设定得太容易!举例说明:今天的目标是背诵哪些知识点,必须在晚上十点前背完!这样你就有了努力的方向,同时就能促进你的努力了!
第二,拟订好计划!
计划很重要!刚才我在上文举例子说明中,其实就是一种计划!计划必须要具备有效性和可执行性!不能计划得太多,也不能太少!要能在有限的时间内去完成!
第三,建立好监督机制!
监督也很重要!往往我们计划拟订了,目标也确定了!就需要执行力!如果自己无法管束自己,就需要借助外力进行监督!比如让同伴监督,让家长监督,让老师监督!这些都是很好的监督管理机构!
还可以给自己设立奖励惩罚机制!如果自己通过努力完成计划中的目标,就可以放松一下听音乐散步打打游戏或者看看自己喜欢的课外书等!如果没能完成计划目标,就惩罚自己饿一顿,三天不能出去散步,不能干自己喜欢的事情或者娱乐等!
通过这样不断地强化训练,你就真正地走上了努力学习的境界了!
5. 为何又见大学生公然发表不当言论?
从许可馨、季子越等的人不当言论来看,我们的德育是不是出了问题?
现在很多的学校把升学率放在第一位,德育教育似乎可有可无。只要成绩上去了,其他好说。
像邱印林,因为教学成绩了得,优秀班主任、十佳教师、五一劳动奖章获得者便是他的了。恰恰就是这样的一位老师制造一起轰动全国的冒名顶替案。
学校不讲德,老师不讲德,学校的德育教育工作形同虚设。虽然现在每个学校都有负责德育工作的政教处,但都忙着出成绩去了。
德育工作的失败,培养出来的是些什么样的学生?@英雄拒绝黄昏 不说大家也知道了。
说得好,德育教学该何去何从?
一、德智体美劳,自然是德放在第一位。成绩再好品德不好危害会更大。
二、言传身教,只有“德敎双馨”的人才有资格当德育老师。
三、重提学雷锋做好事。
四、优秀品质的学生可以加分。
五、德育应该列入高考科目,英语课目不应列入主课。
六、评选优秀的德育标兵,进行奖励。
七、全国掀起德育教育的新高潮。
八、把品质不好的教师清除教师队伍,发现一个开除一个。
九、德育教育从娃娃抓起。
只有把德育工作重视起来,才能真正培养出品学兼优的优秀学生。
6. 还记得你上学第一个班主任的名字吗?
记得的,她的名字叫汤文纯,是个高高的个子,大概有一米七八左右吧,记得她做我们的老师的时候就有近五十岁了觉得,因为她有一头灰白色的头发,那个时候她的发型土话,叫洋刷子,是一个很好的人。
听说她在解放前就做过革命的妇女工作,因为文化水平有限,没有当干部,就做了小学老师,教一二年级学生,那个时候的小学生没有现在这么多课程,就是算数语文,其余的就是玩了,丢丢手帕,钓钓小鸡,在不就击鼓传花。
虽然那个时候还处在懵懵懂懂的年龄,但是觉得这个老师是很好的人,因为正处在那个年代,每个家庭都是不是富裕人家,穿的都是破衣烂袄,露脚趾头的鞋,这个老师就自备针线为破了衣服的孩子缝补上,看那个孩子脏了就给洗洗,要求每个学生都要有毛主席语录本,买不起的她就给买了,印象中她给我的记忆最深刻,随着年龄的增长三年级后她就不在教我了,直到上初中的时候听说她已经退休了,高中的时候也有时候见到的,后来当兵走了,三年探家又遇到了她,感觉她的头发更加灰白了,心思等退伍了专门去她家看望她,因为工作需要在部队多工作了很长一段时间,再回来的时候听说她已经作古了,
她是我心中永远的记忆的老师,到现在她的摸样还能记在脑子里,时常想起来她,愿老师在天堂一切安好!
7. 24节气劳动小报评比方案?
1.确定评比时间和地点,邀请评委,并准备好评分表和奖品。
2.要求各班级自备劳动小报,内容涵盖24节气的知识、表现学生劳动风采等。
3.劳动小报的主题、排版、设计等要求美观大方,图片、文字要相互协调。
二、评比标准
1.内容(50分):包括内容的丰富性、深度、准确度、可读性等。
2.设计(30分):包括版面的合理性、美观性、字体、颜色等方面的设计。
3.创意(20分):包括题目、立意、文章结构、插图、标题等方面。
三、评比流程
1.首先由评委共同按照标准对所有劳动小报依次进行评分,给每份劳动小报最终得分,并留下评审意见;
2.然后由主持人宣布各个班级获奖名次和得分情况,并颁发相应的奖品和证书;
3.最后,评委对整个评比过程进行总结和反馈,告知优秀劳动小报的优缺点,并给予宝贵的建议。
该评比方案旨在激励青少年更加关注24节气知识,助力其更好地开展义务劳动活动。
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1. 五一手抄报简单又漂亮,一年级小学生劳动教育活动方案?
小学劳动教育实施方案1
一、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分,是全面贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。
二、各项教育活动安排
1、爱绿护绿活动教育。
(1)学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
(2)中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。
2、自理劳动、家务劳动教育:
(1)各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”,并和”家校一体“教育评价工作结合起来,利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性,用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。
(2)根据不同年级学生能力,通过“星级评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。
3、班级劳动。
(1)做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位。
(2)开展每月一次的学校大扫除活动,增强学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导。
4、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处。
5、节日教育。
各班在五一劳动节期间,开展“谁是最可爱的人”主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三、家庭、学校教育做到“八不要”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段,如“不按时交作业,罚做清洁”。
2、不要用“免劳”来奖励孩子,如“今天作业全对,扫地任务免了”。
3、不要再孩子面前蔑视劳动,如“现在不好好学习,将来就要捡垃圾”。
4、不要因为干不好就“不用”,如“你洗不干净,不用你洗”。
5、不要因为一次失误而训斥,如“怎么把碗打破了,真够笨的”。
6、不要用大人的标准来要求孩子,如“10分钟了,一件还没做完,我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果,如“看你洗的袜子,跟没洗有啥两样”。
8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话,如“居委会让大家扫雪,我才不去呢”。
各班简要总结教育活动,期末交德育处。根据总结情况,德育处评选“劳动好少年”。
2. 关于新闻手抄报的标题?
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3. 想问你个问题?
比起在病床上呻吟的病人,同病魔做苦苦的挣扎;比起在战火冲突中,为一日三餐而犯愁的难民,背井离乡;比起为家庭纠纷而支离破碎的人,唉声叹气;比起在突发事件中失去亲人,痛不欲生的人;比起失去双亲,住在孤儿院里,或寄养在亲戚家的孩子,看着别的孩子围绕在父母身边;比起那等等…。
至少我还活着的,每天迎着朝阳去上班,看着夕阳而下班。吃的下,睡得着,还有工资拿,还有每月两天的休息,节假日可以享受国家待遇,待薪放假。我可以准备水,食品,背着双肩包,去“淘金山”绿道走走看看,用手机拍张照,写随笔发表到头条里。去爬“国家森林公园梧桐山”登高望远,感受那种;“会当凌绝顶,一览众山小”“无限风光在险峰”体验征服者的感慨。
去“深圳湾公园”去,观候鸟觅食,悠哉畅游的壮观景象,感受面朝大海,春暖花开的美丽人生。仔细观察红树林生长在海边上,潮起潮落下,有着丰富的海类食物供候鸟啄食。去“虹桥公园”走走,感受一下明星走红地毯的味道,与大自然融为一体,听鸟鸣,欣鲜花努放。
回来后,我可以买些新鲜的菜,做着可口的饭菜,喝着小酒,听着收音机播放的新闻,歌曲。读着头条上五湖四海,国外友友们的作品,了解异国风情,了解他乡美丽生活环境,享受各地方的友友传上来的鲜花盛开,风景如画的图片。
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所有这些例子,说明我身体还好了,虽不能大福大贵,但也是快乐的度过每一天,每一月,每一年。
欲望不高,就是简单了,简单了,就是幸福了,所以说,我可以告诉,目前,我很幸福了,而且也快乐!
4. 如何激励一个人努力学习?
提出这个问题,说明你是一个很爱学习的人!至少说明你正在想要努力学习!值得肯定!那么如何才能让自己真正地努力学习呢?建议从以下几个方面去做!
第一,确定好目标!
目标很重要!分为短期目标和长远目标!短期目标一般设定为一天、一周、一个月!长期目标可以设定为半年、一年或更远时间!目标的设定一定不要好高骛远、望尘莫及!最好是量力而定,既能达成目标,又能在努力的情况下才能达成!不要设定得太难,也不要设定得太容易!举例说明:今天的目标是背诵哪些知识点,必须在晚上十点前背完!这样你就有了努力的方向,同时就能促进你的努力了!
第二,拟订好计划!
计划很重要!刚才我在上文举例子说明中,其实就是一种计划!计划必须要具备有效性和可执行性!不能计划得太多,也不能太少!要能在有限的时间内去完成!
第三,建立好监督机制!
监督也很重要!往往我们计划拟订了,目标也确定了!就需要执行力!如果自己无法管束自己,就需要借助外力进行监督!比如让同伴监督,让家长监督,让老师监督!这些都是很好的监督管理机构!
还可以给自己设立奖励惩罚机制!如果自己通过努力完成计划中的目标,就可以放松一下听音乐散步打打游戏或者看看自己喜欢的课外书等!如果没能完成计划目标,就惩罚自己饿一顿,三天不能出去散步,不能干自己喜欢的事情或者娱乐等!
通过这样不断地强化训练,你就真正地走上了努力学习的境界了!
5. 为何又见大学生公然发表不当言论?
从许可馨、季子越等的人不当言论来看,我们的德育是不是出了问题?
现在很多的学校把升学率放在第一位,德育教育似乎可有可无。只要成绩上去了,其他好说。
像邱印林,因为教学成绩了得,优秀班主任、十佳教师、五一劳动奖章获得者便是他的了。恰恰就是这样的一位老师制造一起轰动全国的冒名顶替案。
学校不讲德,老师不讲德,学校的德育教育工作形同虚设。虽然现在每个学校都有负责德育工作的政教处,但都忙着出成绩去了。
德育工作的失败,培养出来的是些什么样的学生?@英雄拒绝黄昏 不说大家也知道了。
说得好,德育教学该何去何从?
一、德智体美劳,自然是德放在第一位。成绩再好品德不好危害会更大。
二、言传身教,只有“德敎双馨”的人才有资格当德育老师。
三、重提学雷锋做好事。
四、优秀品质的学生可以加分。
五、德育应该列入高考科目,英语课目不应列入主课。
六、评选优秀的德育标兵,进行奖励。
七、全国掀起德育教育的新高潮。
八、把品质不好的教师清除教师队伍,发现一个开除一个。
九、德育教育从娃娃抓起。
只有把德育工作重视起来,才能真正培养出品学兼优的优秀学生。
6. 还记得你上学第一个班主任的名字吗?
记得的,她的名字叫汤文纯,是个高高的个子,大概有一米七八左右吧,记得她做我们的老师的时候就有近五十岁了觉得,因为她有一头灰白色的头发,那个时候她的发型土话,叫洋刷子,是一个很好的人。
听说她在解放前就做过革命的妇女工作,因为文化水平有限,没有当干部,就做了小学老师,教一二年级学生,那个时候的小学生没有现在这么多课程,就是算数语文,其余的就是玩了,丢丢手帕,钓钓小鸡,在不就击鼓传花。
虽然那个时候还处在懵懵懂懂的年龄,但是觉得这个老师是很好的人,因为正处在那个年代,每个家庭都是不是富裕人家,穿的都是破衣烂袄,露脚趾头的鞋,这个老师就自备针线为破了衣服的孩子缝补上,看那个孩子脏了就给洗洗,要求每个学生都要有毛主席语录本,买不起的她就给买了,印象中她给我的记忆最深刻,随着年龄的增长三年级后她就不在教我了,直到上初中的时候听说她已经退休了,高中的时候也有时候见到的,后来当兵走了,三年探家又遇到了她,感觉她的头发更加灰白了,心思等退伍了专门去她家看望她,因为工作需要在部队多工作了很长一段时间,再回来的时候听说她已经作古了,
她是我心中永远的记忆的老师,到现在她的摸样还能记在脑子里,时常想起来她,愿老师在天堂一切安好!
7. 24节气劳动小报评比方案?
1.确定评比时间和地点,邀请评委,并准备好评分表和奖品。
2.要求各班级自备劳动小报,内容涵盖24节气的知识、表现学生劳动风采等。
3.劳动小报的主题、排版、设计等要求美观大方,图片、文字要相互协调。
二、评比标准
1.内容(50分):包括内容的丰富性、深度、准确度、可读性等。
2.设计(30分):包括版面的合理性、美观性、字体、颜色等方面的设计。
3.创意(20分):包括题目、立意、文章结构、插图、标题等方面。
三、评比流程
1.首先由评委共同按照标准对所有劳动小报依次进行评分,给每份劳动小报最终得分,并留下评审意见;
2.然后由主持人宣布各个班级获奖名次和得分情况,并颁发相应的奖品和证书;
3.最后,评委对整个评比过程进行总结和反馈,告知优秀劳动小报的优缺点,并给予宝贵的建议。
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